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Collège Lycée Saint-Martin
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35044 Rennes Cedex
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Fax : 02 99 31 93 28

"L'établissement
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Arts Plastiques – Terminale

En classe de Terminale les Arts plastiques sont :
•Une option de 3 heures par semaine ouverte à tous les élèves de Terminales
•Une spécialité de 5 heures par semaine ouverte uniquement aux élèves de Terminale Littéraire Spécialité Arts Plastiques (coefficient 6 au baccalauréat)
•Possibilité de cumuler la spécialité et l’option = 5h + 3h = 8h
•1/3 du temps est consacré à la culture artistique
•2/3 du temps sont consacrés à la pratique artistique
•Les contenus d’enseignement se centrent sur :
•La capacité à réagir aux situations de pratique artistique proposées
•Être autonome dans ses choix •Développer des compétences méthodologiques (théorique et pratique)
•Développer des compétences d’analyse (théorique et pratique)
•Explorer ses idées et les mettre en œuvre en les argumentant et les justifiant
•Être capable de retranscrire des savoirs culturels
•Des sorties pédagogiques ponctuent l’année pour favoriser des rencontres différentes.
•En Term. Spécialité (Term. Littéraire Spé A.P.) le programme est centré sur l’ œuvre et le corps
•En Term. Option (toutes les Term.) le programme est centré sur la question de la présentation

 

Enseignement de Spécialité 5 h/semaine


•Durant l’année, la question de l’ œuvre et le corps sera abordée à partir d’un programme contenant plusieurs entrées dont certaines sont renouvelables pour 1/3 chaque année.

•L’élève devra produire un dossier personnel de pratique artistique qui rendra compte d’une démarche singulière autour d’un thème librement choisi par l’élève mais qui sera en relation avec le programme de Terminale.
•Ce dossier est présenté à l’oral aux épreuves du Baccalauréat. Coefficient 3
•L’élève es mis en situation d’acquérir la méthodologie de l’analyse d’oeuvre et de la question de cours car il s’agit de l’épreuve écrite au Baccalauréat : Coefficient 3

Terminale Arts Plastiques Spécialité

A -La culture artistique se découpe comme suit :Le questionnement sur L’ŒUVRE ET LE CORPS prend appui sur l’analyse de quatre entrées:
•Le corps en action
•Le corps figuré
•Le corps dans l’espace et le temps
•Le corps et l’expérience sensible du monde et des autres

En complément de l’approche culturelle du programme relative à“l’oeuvre et le corps”, il y a trois autres champs artistiques à étudier qui le seront dans le cadre de trois questions au contenu renouvelable:
•Champ de l’activité picturale et de la création d’images fixes et animées
•Champ de l’activité architecturale et du paysage
•Champ des activités et des productions tridimensionnelles

B-La pratique artistique Elle explore la multiplicité des rapports qu’entretiennent l’oeuvre et le corps selon les entrées citées ci-dessus. Elle le fait en privilégiant les grandes ruptures et les principales interrogations artistiques qui ont marqué le XXème siècle. L’élève est mis en situation d’explorer et d’expérimenter divers outils et techniques.

Recherche et questionnements sur les stéréotypes et les canons liés au corps dans notre société contemporaine.Travail de collage et de photomontage

Un abri pour mon corps Les élèves sont mis en situation d’inventer un espace où le corps soit protégé. Pour cela ils ont la possibilités de travailler à partir de maquettes, de construction à échelle 1 ou par ordinateur grâce à un logiciel de retouches

Les épreuves du Baccalauréat Terminale Arts Plastiques Spécialité

Cette spécialité L Arts plastiques= coefficient 6 (3+3)
•Au baccalauréat les élèves ont deux épreuves:
1) Une épreuve écrite de 3h30 durant laquelle les élèves doivent rédiger deux devoirs, c’est-à-dire une analyse d’oeuvre et une question de cours. (coef. 3)
2) Une épreuve orale de 30 minutes. Celle-ci est basée sur la présentation d’un dossier de travaux réalisés par l’élève durant l’année et suivi par l’enseignant autour d’une thématique personnelle en relation avec le programme, c’est-à-dire L’ ŒUVRE ET LE CORPS. (coef. 3)

•Le cumul de la note de l’écrit/20 pts + de la note de l’oral/20 pts = une note globale rapportée sur 20 points.
•L’épreuve de rattrapage est une épreuve orale qui annule en remplace l’évaluation précédente.

Enseignement Optionnel 3 h/semaine

•Durant l’année, la question de la PRÉSENTATION sera abordée à partir de l’analyse d’oeuvres imposées (3) par le programme mais aussi à partir d’autres enjeux et oeuvres liés à la relation entre l’oeuvre et le lieu, l’oeuvre et le spectateur, l’oeuvre et l’artiste …
•L’élève devra produire un dossier personnel de pratique artistique qui rendra compte d’une démarche singulière autour d’un thème librement choisi par l’élève mais qui sera en relation avec le programme de Terminale.
•Ce dossier est présenté à l’oral aux épreuves du Baccalauréat et l’élève doit aussi pouvoir répondre àd es questions sur les 3 oeuvres du programme limitatif. •Seuls les points au dessus de 10/20sont pris en compte pour le calcul (coefficient 1 ou coefficient 2selon le cas de l’élève)

Terminale Arts Plastiques Option

A -La culture artistique Explore les enjeux liées à la PRESENTATION et permet d’ouvrir la réflexion et d’acquérir des connaissances sur :
1-le support, la nature, les matériaux et le format des oeuvres ;
2 -la tradition du cadre et du socle, ses ruptures et renouvellements contemporains ;
3 -l’inscription des oeuvres dans un espace architectural ou naturel (privé ou public, institutionnel ou non ; pratiques de l’in situ) ;
4 -le statut de la production ou de l’oeuvre, sa reconnaissance artistique et ses éventuelles mises en question (« ready-made » ou création élaborée, caractère pérenne ou éphémère, unité ou éclatement des supports…). Elle prend appui sur trois entrées au contenu renouvelable:
•Le polyptyque •La mise en espace et mise en scène
•L’OEuvre tridimensionnelle et espace public.

B -La pratique artistique Elle permet la mise en place d’un dossier de travaux qui seront présentés au Baccalauréat

Le projet évolue durant toute l’année. Les élèves développent une démarche personnelle qui s’affine au fur et à mesure des mois.Ils argumentent leur projet pour l’expliciter et ils le mettent en relation avec des références artistiques.

Les épreuves du Baccalauréat Terminale Arts Plastiques Option

•Cette Option Arts plastiques ouverte à toutes les séries = coefficient 1 ou 2
•Seuls les points au dessus de la moyenne (10) sont pris en compte.•Au baccalauréat les élèves ont :

•Une épreuve orale de 30 minutes. Celle-ci est basée sur la présentation d’un dossier de travaux réalisés par l’élève durant l’année et suivi par l’enseignant autour d’une thématique personnelle en relation avec le programme, c’est-à-dire la PRESENTATION.
•L’oral est évalué en fonction de la capacité de l’élève à argumenter clairement son propos et sa démarche et à les mettre en rapport avec le champ de l’art.
•Une question de cours relative au programme limitatif est également posée à l’élève.